在这，我还要真诚地说一声“谢谢你杜老师"当然，我们文明幼儿园的其他老师做的同样很优秀，像我儿子在中班时候的盛老师和卞老师，儿子到现在还会经常说起，喜欢看小卞老师跳舞，喜欢听小盛老师说话……通过和幼儿园老师的交流、联系，我也深深感觉我们文明幼儿园老师博大的“理解之心”，老师虽各个是小姑娘，但能如此理解家长，真的让人敬佩说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍，很大程度上是因为长期以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心了时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情忘不了我们文明幼儿园优幽雅、整洁的育人环境;充实而缤纷的特色教育;科学、营养、丰富的膳食;更忘不了我们文明幼儿园的以孩子为本的爱心教育理念……亲爱的小朋友们，在文明幼儿园生活学习的这三年里，相信你们都有所收获，今天，你们就要结束幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯
活动过程：一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗2、这些树长得一样吗怎么不一样二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗哪棵细你是怎么知道的2、有没有办法知道__到底有多少粗__有多少细呢幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：1、粗细：（1）、用什么材料测量有多少粗什么方法测量的（2）怎样知道测出来的数字是多少（3）、为什么测量出的粗细不一样2、高矮：（1）、小花园里哪棵树最高有多高你怎么知道怎么记录（2）、瓜子黄杨树长得高不高怎么测（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量
贴对联是我国重要的传统习俗，但是，并非所有人都知道对联怎么贴，对联怎么分上下联一般来说，对联是从右至左读的，也就是说，右边的为上联，左边的为下联对联的上下联还可以通过对联的字调平仄、时间先后顺序等区分对联怎么贴 大年三十或年二十九贴对联是中国的传统习俗，贴对联寓意着辟邪除灾、迎祥纳福的愿望一般来说，对联的贴法要看对联的类别正确的贴法是，面向大门，上联贴在大门的右边，下联贴在大门的左边，横批贴挂于楹间(又泛称为楹联)对联怎么分上下联 大部分人都知道读对联的顺序，但是在贴对联的时候却分不出上下联当人们面向对联时，上联在右侧，下联在左侧1、按字调平仄分判断对联的上下联要从最后一个字的平仄声来区分的上联的最后一个字是仄声(即汉语发音的第三、四声)，下联为平声(一般指第一、二声)
T: How tall are youI’m 165metres引导学生回答，并多加练习(2)做完后教师出示图片问How tall are you请学生轮流回答(3)把图片出示给学生，让他们加强练习同桌或小组之间互相练习(4)学生两人分角色朗读课文对话4homework(家庭拓展)(1)做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习(2)听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听板书设计 作业布置Unit 1 How tall are you2How tall are youI’m 164cm tallYou’re shorter than meYou’re 4cm taller than me
（总计53982字）
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